• Не сравнивайте умения своего ребенка с умениями других детей.
• Не кричите, лучше определите причину отсутствия у ребенка умения и (или) желания выполнить заданное упражнение.
• Создайте условия для успешного выполнения ребенком домашнего

задания.

• Не пытайтесь выполнять за своего ребенка домашнее задание, это

сослужит ему плохую службу.

• Поощряйте упорство и проявление характера в достижении цели.
• Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по

выполнению учебных заданий, формулировки вопросов.

• Учите ребенка детальному изучению содержания материалов учебника,

его справочных материалов, правил и инструкций.

• Развивайте его внимание и внимательность при выполнении домашних

заданий.

• Хвалите ребенка за своевременно и качественно выполненное домашнее задание.
• Демонстрируйте достижения ребенка перед другими членами семьи,

братьями, сестрами.

• Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашних

заданий, покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по

различным предметам.

• Формируйте привычку доводить начатое дело до конца.
• Если вы считаете, что ваш ребенок испытывает перегрузку по какому-

либо из учебных предметов, обратитесь за разъяснением и помощью к

учителю-предметнику и завучу.

• Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие

формированию у него усидчивости, терпения и ответственности.

• Не отмахивайтесь от вопросов ребенка. Этим вы усугубите проблемы,

связанные с подготовкой домашних заданий.

Как учить стихотворение наизусть?

Виртуальный кабинет информатики

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 22 сентября 2022 г. № 332
О проведении воспитательной работы педагогическими работниками во внеучебное время с обучающимися

Подготовка учащихся к централизованному экзамену по русскому языку

31.10.2022 года педагогом-психологом Криштофик Т.А был организован семинар "Деятельность классного руководителя по сопровождению несовершеннолетнего, пострадавшего от сексуального насилия".

Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь совместно с осударственной автомобильной инспекцией внутренних дел Республики Беларусь разработаны Рекомендации для педагогических работников по разъяснению учащимся нововведений в Правила дорожного движения, вступающих в силу 27 октября 2022 г. (далее – Рекомендации).
Рекомендации размещены на национальном образовательном портале: https://adu.by/ Главная / Образовательный процесс. 2022/2023
учебный год / Общее среднее образование.2022/2023 учебный год /Методические рекомендации, указания.

https://adu.by/ru/homepage/obrazovatelnyj-protsess-2022-2023-uchebnyj-god/obshchee-srednee-obrazovanie-2022-2023/3781-metodicheskie-rekomendatsii.html 

Создание интерактивного видео, интерактивного плаката

Рекомендации по подготовке и проведению мастер-класса

План мероприятий, приуроченный к Неделе Родительской любви. 

С 14 октября по 21 октября 2022 года в Беларуси будут отмечать две важные даты – День матери и День отца.

День матери празднуют 14 октября. День отца  белорусы отметят в 2022 году впервые 21 октября. Промежуток времени между этими датами назвали Республиканской Неделей Родительской любви.

Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования» в октябре проводит следующие онлайн-семинары для педагогических работников

С 14 по 16 сентября 2022 года в учреждениях общего среднего образования страны в рамках классных часов пройдут единые уроки, посвященные Дню народного единства.

Функциональные обязанности классного руководителя

В 2022/2023 учебном году продолжает работу очно-заочная школа по математике и информатике Белорусского государственного университета

Памятка – алгоритм для самоанализа урока

С 1 сентября по 10 октября 2022 года состоится районный этап областного смотра-конкурса «Классный руководитель в социальной сети». Смотр-конкурс проводится с целью повышения профессиональных компетенций учителей, выполняющих функции классных руководителей, в учреждениях общего среднего образования по использованию сети Интернет, информационно-коммуникативных технологий в практической деятельности.