Педагогический бранч: актуально и эффективно

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

Мастер-класс «Использование средств визуализации для развития коммуникативной компетенции обучающихся на уроках английского языка»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ СБО КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТЦИИ УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕРИАЛОВ ПРОЕКТА «ИНТЕРАКТИВНЫЕ МОДУЛИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И ПЕДАГОГОВ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК И МИР»

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2022/2023 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» 

Цифровая трансформация деятельности учреждения образования

Облачные технологии и сервисы ВЕБ 2.0 в образовании

Презентации вебинара 22.11.2021

Постолимпиадный синдром: преодоление и профилактика 

Психолого-педагогические проблемы интеллектуально одаренных и высоко мотивированных учащихся

Коррекция психоэмоционального состояния 

На национальном образовательном портале размещены интерактивные дидактические материалы для обеспечения обучения учебным предметам «География», «Всемирная история» и «История Беларуси» на II ступени общего среднего образования.

Ознакомиться с данными материалами можно в разделе портала «Электронное обучение» (кнопка «Интерактивные упражнения»).

https://adu.by/ru/

Модель учебно-познавательной деятельности учащихся, формируемой в процессе обучения иностранному языку с использованием интернет-ресурсов

Материалы по подготовке к олимпиаде по русскому языку и литературе

Материалы МО учителей химии и биологии

Учитель биологии Рудомина А.Ч. транслировала опыт проведения факультативного занятия "Введение в аграрные профессии" на республиканском семинаре "Адукацыйная платформа "АграКЛАС", который проходил  с 29 по 31 октября на базе УО "Гродненский институт развития образования"